В России в первом полугодии 2026 года введено 44 объекта дошкольного образования более чем на 8,1 тыс. мест, до конца года планируется завершить строительство еще 128 объектов на 27,4 тыс. мест.
Таким образом, всего за год в регионах предполагается построить 172 объекта дошкольного образования на 35,5 тыс. мест, сообщили в ФАУ «Проектная дирекция Минстроя России».
Из 44 объектов, введенных в январе — июне, 32 — отдельно стоящие здания детских садов на 6,86 тыс. мест. Еще восемь детсадов на 717 мест расположены во встроенно-пристроенных помещениях многоквартирных домов.
Четыре объекта совмещают школу и детский сад, их дошкольные отделения рассчитаны на 540 детей.
Наибольшее число детских садов в первом полугодии введено в Москве — 15 детских садов на 2,3 тыс. мест.
В Санкт-Петербурге построено 12 объектов, при этом по числу созданных мест город опередил Москву — они рассчитаны на 2,4 тыс. детей.
В Московской области введено шесть объектов на 1,4 тыс. мест, в Ленинградской области — пять на 870 мест, в Челябинской области — два на 460 мест.
По одному объекту построено в Северной Осетии, Пермском крае, Свердловской области и Якутии.
✅ До конца года сады также будут введены в 37 регионах страны (Брянская, Владимирская, Воронежская, Липецкая, Московская, Рязанская, Смоленская, Москва, Карелия, Коми, Ленинградская, Новгородская, Санкт-Петербург, Адыгея, Крым, Краснодарский край, Астраханская, Дагестан, Северная Осетия, Чечня, Ставропольский край, Татарстан, Пермский край, Кировская, Нижегородская, Свердловская, Ямало-Ненецкий, Тюменская, Челябинская, Алтай, Красноярский край, Иркутская, Якутия, Забайкальский край, Приморский край, Хабаровский край, Магаданская).
комментарий
Директор ФАУ «Проектная дирекция Минстроя России», Дина Сафиуллина
«Развитие жилищного строительства важно синхронизировать с созданием необходимой социальной инфраструктуры. Причем речь идет не только о крупных городах: за первое полугодие в сельских населенных пунктах введено шесть объектов дошкольного образования на 1,5 тыс. мест.
Сегодня используются разные форматы — от отдельно стоящих детских садов до помещений в составе многоквартирных домов и совмещенных объектов “школа — детский сад”. Это позволяет учитывать масштаб застройки и потребности конкретной территории, формируя необходимую инфраструктуру одновременно с ее развитием».
По материалам: ФАУ «Проектная дирекция Минстроя России»
